教育 人類史の99%において、子どもたちがどのように学習してきたかを説明する一助となる研究結果(Study helps explain how children learned for 99% of human history)
2024-11-19 ワシントン州立大学(WSU)ワシントン州立大学の研究者は、人類史の99%にわたり、子供たちは主に観察と模倣を通じて学んできたことを明らかにしました。この学習方法は、現代の教育システムとは異なり、自然な環境での実践的な経...