教育 交渉において心を読む能力を向上させるAIエージェントを開発 ～多様な価値観を認め合う社会の実現に向けて～
2023-07-24 岐阜大学東海国立大学機構 岐阜大学の佐藤幹晃(博士前期課程2年)、寺田和憲教授らは南カリフォルニア大学のJonathan Gratch教授との国際共同研究によって、交渉の成功に重要な心の状態の一つである相手の選好(価値...
教育
教育 
教育 AIが子どもの創造性の評価を改善する可能性(AI could improve assessments of childhood creativity)
2023-07-06 ジョージア大学 (UGA)◆ジョージア大学の研究チームが、子供の創造性を評価する方法を改善するための研究を行っています。彼らは、小学生の創造性評価においてより正確な結果を得るための人工知能(AI)システムを開発していま...
教育 人工知能は怖いものではない(Artificial Intelligence Isn’t All Scary)
2023-05-11 カーネギーメロン大学◆カーネギーメロン大学のMaarten Sap氏は、コンピュータと人工知能(AI)を使って、人間のストーリーテリングと、それをどのように改善すれば人間のコミュニケーションがより円滑になるかを研究して...
教育 漢字の手書きは文章力の発達に独自の貢献をする～読み書き発達の二重経路モデルの提唱～
2023-04-27 京都大学大塚貞男 医学研究科特定助教、村井俊哉 同教授の研究グループは、公益財団法人日本漢字能力検定協会が実施している日本漢字能力検定(漢検)と文章読解・作成能力検定(文章検)の両方を受けた中高生の受検データを解析し、...
教育 グランバンクが示す世界の言語の多様性(Grambank shows the diversity of the world’s languages)
国際研究チームは、世界の2400以上の言語における文法的変化のパターンを記録した新しいデータベースを作成しました。An international team has created a new database that documents...
教育 グラフが論理的思考力を高める～ChatGPTなどのAIとともに持続的に進化する社会の展望～
2023-04-17 理化学研究所理化学研究所(理研)革新知能統合研究センタ ー社会における人工知能研究グループ 分散型ビッグデータチームの橋田 浩一 チームリーダー(東京大学大学院 情報理工学系研究科附属 ソーシャルICT研究センター 教...
教育 近年のオリンピック開催国では、開催前後で国民のスポーツ実践率に変化はなかった
過去のオリンピックが開催国における国民のスポーツ実践や身体活動に与えた影響を検証し、近年の大会では、国民や開催都市住民のスポーツ実践や身体活動の促進が、期待されるレガシーとして公式文書等で明言されるようになったものの、ほとんどの国もしくは都市において、オリンピックの開催前後で国民・住民のスポーツ実践率や身体活動量に変化がなかったことが明らかとなった。
教育 「記述式をAI採点する現代文トレーニング」をリリース～記述式AI採点の技術を活⽤した教材を開発～
「記述式AI採点の技術」を活用し、現代文における記述式問題の自動採点を含む高校生向けトレーニング教材の提供を2021年7月に開始する。
教育 数学・物理の男性イメージを説明する新モデルを検証
日本に根強い数学や物理学の男性的イメージを説明する新モデルを提案し検証をした。物理などの分野を大学で学ぶ女性が少ない要因を３つにまとめた先行研究を利用し、さらに要因４（性役割についての社会風土）を加えて測定した。優秀さが男性のものであるという意識が学術分野の男性的イメージに影響を与えていることを示唆している。
教育 AIによる不審行動検知や試験問題作成を支援するシステムの実証研究を実施
実証研究では、顔の有無や向きの検出などが可能なAIにより本人確認や試験中の不審行動を検知するオンライン自動試験監督システムと、多様な設問形式で柔軟かつ効率的にオンライン試験問題の作成や配信が可能なシステムを使用したオンライン仮試験を実施し、自宅などから受験する学生の様子をシステムで記録、解析することで、両システムの有用性を確認した。
教育 英国が、高リスク、高報酬の科学研究を支援するための新しい研究機関を立ち上げ
UK to launch new research agency to support high risk, high reward science「政策の科学」関連 海外情報(GOV.UK 記事) 元記事公開日: 2021/2/19英国政...
教育 漢字の手書き習得が高度な言語能力の発達に影響を与えることを発見
読み書き習得の生涯軌道に関するフレームワークの提唱2021-01-27 京都大学大塚貞男 医学研究科特定助教、村井俊哉 同教授の研究グループは、読み書き能力の多面性に着目し、複数の大学から募集した大学生の漢字の読み、書き、意味理解の能力と、...