教育 教師の喘息対応能力向上に関する研究（Preparing Teachers to Support Students with Asthma）
20206-07-15 ジョージア大学（UGA）米国ジョージア大学（UGA）の研究チームは、学校でぜんそくのある児童・生徒を適切に支援するためには、教員養成課程でぜんそくに関する教育を充実させる必要があると提言した。ぜんそくは子どもに最も多...
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教育 メタバースVRで「立体がわかる」解剖学教育へー2D講義では伸びにくい空間理解を補強、医療安全向上への応用に期待ー
2026-07-08 東京科学大学東京科学大学の研究グループは、メタバース空間「Spatial」を利用したVR解剖学講義を開発し、Zoomによる従来の2Dオンライン講義と学習効果を比較した。VR講義では、教員と学生がアバターとして同じ仮想空...
教育 親の調理技術が子どもの心の成長を支えるー食習慣や家族のつながりを通じて子どものレジリエンスや思いやり行動に寄与ー
2026-06-22 東京科学大学東京科学大学の研究グループは、日本の小学4年生とその保護者3,641組を対象に2年間の追跡調査を行い、保護者の調理技術が子どもの心理的発達と関連することを明らかにした。分析の結果、保護者の調理技術が高いほど...
教育 学校に根づく「健康づくりの文化」を見える化 ― 日本語版ヘルスプロモーティングスクール文化尺度の信頼性・妥当性を検証 ―
2026-06-19 琉球大学琉球大学、関西福祉大学、名桜大学の研究グループは、WHOが提唱する「ヘルスプロモーティングスクール（HPS）」の理念に基づき、学校における健康づくりを支える組織文化を評価する日本語版「ヘルスプロモーティングスク...
教育 VRシミュレーションが長期的思考を促進することを実証 (VR Simulations Can Enhance Long-Term Thinking)
2026-06-10 マックス・プランク研究所ドイツのMax Planck Institute for the Study of Crime, Security and Lawを中心とする研究チームは、VR（仮想現実）やスマートフォンアプリ...
教育 デンマークの知能検査がバイリンガル若年層の能力を過小評価する可能性を指摘 (Danish Intelligence Test May Underestimate the Abilities of Bilingual Young People)
2026-06-11 コペンハーゲン大学（UCPH）デンマーク・コペンハーゲン大学の研究チームは、デンマーク軍の徴兵検査などで広く用いられている知能検査「Børge Priens Prøve（BPP）」が、バイリンガルの若者の能力を過小評価...
教育 子どもの正直さに対する養育スタイルの影響を解明 (NUS Research: Parenting Styles Influence Children’s Honesty)
2026-06-09 シンガポール国立大学（NUS）シンガポール国立大学（NUS）心理学部の研究チームは、権威主義的な養育や厳しい体罰が子どもの不正行為や嘘を増加させることを、2件の長期追跡研究によって明らかにした。◆第1の研究では、GUS...
教育 紙のマンガの読書効果を脳科学で実証 ──デジタル書籍より左脳と右脳の活動が省エネ化──
2026-06-04 東京大学,株式会社コアミックス東京大学とコアミックスの共同研究グループは、紙のマンガと電子書籍が脳活動に与える影響をfMRIで比較し、紙の本で読んだ場合に脳活動の「省エネ化」が生じることを初めて実証した。大学生・大学院...
教育 世界に対する知識がイノベーションを生み出すことを実証（Our Knowledge of the World Drives Innovation）
2026-06-01 カロリンスカ研究所（KI）Karolinska Institutet（KI）の研究チームは、人間のイノベーション能力が単なる試行錯誤や模倣ではなく、「世界がどのように機能するか」という意味知識（semantic kno...
教育 自然への畏敬が科学への親近感を高めると判明（Study Finds Awe-Inspiring Nature Helps People Connect to Science）
2026-05-27 ノースカロライナ州立大学（NCState）米ノースカロライナ州立大学の研究チームは、「畏敬（awe）」の感情が人々の科学への関心や理解を高める効果を持つことを明らかにした。研究では、宇宙映像や自然現象、大規模科学実験な...
教育 自然観察者としての自己認識が生物多様性保全を促進する主要因であることを解明（Study Identifies Naturalist Identity as Key Driver of Biodiversity Conservation）
2026-05-20 中国科学院（CAS）中国科学院西双版納熱帯植物園（XTBG）の研究チームは、「ナチュラリスト・アイデンティティ（naturalist identity）」が生物多様性保全行動を促進する重要要因であることを明らかにした。...
教育 まばたきでわかる学習満足度 －AIによる表情解析で非言語情報の有用性を実証－
2026-05-21 東京科学大学Institute of Science Tokyoの研究チームは、オンライン医学講義において、学習者の「まばたき」と講義満足度に有意な相関があることを明らかにした。研究では、AI表情解析ソフト「OpenF...