教育 発達障害など認知的多様性の「見える化」をめざしたアニメーション動画を公開 ～計算論的精神医学と当事者研究の共同創造で多様性理解を深める～
2025-04-02 国立精神・神経医療研究センター,東京大学国立精神・神経医療研究センター(NCNP)と東京大学の研究グループは、発達障害などの認知的多様性を理解しやすくするためのアニメーション動画を制作・公開しました。 この動画は、脳の...
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教育 問題解決における性差は、人を喜ばせる行動と関連しているかもしれない(Gender differences in problem-solving may be linked to people-pleasing behaviour: Study)
2025-03-24 トロント大学(U of T)トロント大学の新しい研究によると、問題解決における男女差は、人を喜ばせたいという行動に関連している可能性があります。この研究では、男性と女性が問題解決に取り組む際のアプローチの違いを分析...
教育 無料のテクノロジーが人前で話すことへの恐怖を解消(Free tech eliminates the fear of public speaking)
2025-03-15 ケンブリッジ大学ケンブリッジ大学のクリス・マクドナルド博士が開発したAI対応VRプラットフォームは、パブリックスピーキングの不安を克服する無料のトレーニングツールです。このシステムは、個別に調整された教材、フォトリアリ...
教育 教育がアルツハイマー病や認知症リスクに与える影響を解明(How Does Education Affect Alzheimer’s and Dementia Risk? It’s About More Than Degree Attainment)
2025-03-14 カリフォルニア大学オースティン校(UT Austin)テキサス大学オースティン校らの研究チームは、教育が認知症リスクに与える影響を調査し、高校時代の学業成績や学習環境が中年期の認知機能に重要であることを明らかにした。1...
教育 幼児が大人と同じような色の感じ方をすることを発見～子どもの意識経験を評価する新しい手法の開発～
2025-03-14 京都大学京都大学の研究グループは、幼児が大人と同様に色を感じることを発見し、子どもの意識経験を評価する新しい手法を開発しました。 この手法は、色と色の関係性を評価することで、幼児の色の感じ方を調査します。日本と中...
教育 定型表現が英語ペラペラの鍵～よく耳にする簡単な定型表現で流暢に～
2025-03-14 早稲田大学早稲田大学大学院教育学研究科の瀧澤嵩太朗氏とグリーン・コンピューティング・システム研究機構の鈴木駿吾次席研究員は、英語のスピーキングにおける流暢さと定型表現の使用との関連性を調査しました。その結果、アメリ...
教育 良い子育ては助けになるが、大きな困窮下では限界がある(Good parenting helps, but has limits under major deprivation)
2025-03-10 ワシントン大学セントルイス校ワシントン大学の研究者たちは、重大な欠乏状態における親の良好な養育が、子供の発達にどの程度影響を及ぼすかを調査しました。 その結果、良好な養育は子供の発達にプラスの影響を与えるものの、重大な...
教育 心理学的ブースターショットが誤情報への抵抗を強化 (New research reveals psychological ‘booster shots’ can strengthen resistance to misinformation)
2025-03-11 オックスフォード大学オックスフォード大学を含む国際研究チームは、ターゲットを絞った心理的介入が、誤情報に対する長期的な抵抗力を大幅に強化できることを発見しました。 これらの「心理的ブースターショット」は、記憶保持を改...
教育 失読症の新しい定義が必要との研究結果(We need a new definition of dyslexia, research says)
2025-02-25 バーミンガム大学バーミンガム大学、SpLD評価基準委員会(SASC)、キングス・カレッジ・ロンドン、オックスフォード大学の研究者たちは、ディスレクシア(読字障害)の新たな定義を提案しました。この研究は、2025年2月2...
教育 孤独のパラドックス:メディアの語りはどのように私たちの孤独を形成するか(The loneliness paradox: How media narratives shape our solitude)
2025-02-26 ミシガン大学ミシガン大学の研究チームは、メディアが孤独を否定的に描くことで、人々の孤独感を増幅させている可能性があることを明らかにしました。2020年から2022年にかけて、主要な米国新聞の144の記事を分析した結果、...
教育 ワシントン大学の科学者による新しいモデルは、人間の注意力の理解を向上させることができる(New model from WashU scientists can improve understanding of human attention)
2025-02-18 ワシントン大学セントルイス校ワシントン大学セントルイス校の研究者たちは、複雑な環境下での人間の注意メカニズムを理解するための新しいニューラルネットワークモデルを開発しました。このモデルは、過去に注意を妨げた要因を無視す...
「いまのみた?」の「いまの」ってなに? ～成人と子どもの比較から、曖昧な発話の解釈方略が発達の過程で変化する可能性が明らかに～
2025-02-14 九州大学人間環境学研究院 岸本励季 学術研究員ポイント 日常の会話が成立するには、曖昧なことばをうまく解釈する必要があるが、そのメカニズムにはまだ分からないことが多い。その発達過程についても分かっていない。 「いまのみ...